她在病房里边打吊针边改孩子们的作文和听写本，一出院，就回到了学校上课；她骨折受伤，却一天假都没请，一节课没落，坚守工作岗位；她和同学们一起拖地、捡垃圾……她是一名优秀的老师，更是一位优秀的人。她就是九江外国语中学的李云云老师。 李云云从教14年，对工作的热情丝毫未减，在平凡的工作岗位上付出着，也收获着。自2002年毕业至今，她一直担任班主任工作，对待学生，她既是严厉的师长，又是和蔼的大姐姐。有一次，她班上的刘芳吟同学下楼时摔伤了腿没能来上课，她在星期天冒着倾盆大雨去看望这个孩子，到孩子家时，衣服几乎都湿了。对家庭有困难的学生，她总是为这些学生送去温暖：如她班上的学生胡子蒙，3岁丧父，还有一个上高三的哥哥，仅靠母亲给别人带孩子来维持生活，经济十分困难。了解到这个情况后，她不仅想方设法请求学校给该生减免费用，而且还无偿地给她提供学习用品。正是这些爱的付出，让她赢得了学生的信任与爱戴。李云云班上曾有一个女生自初二开始沉迷于电脑，成绩一落千丈，这个学生还因玩电脑跟家人吵架，电脑被砸了，扬言要跳楼。李云云带着几个跟她关系不错的同学去她家，和她谈心，承诺每天利用中午时间给她补习英语，孩子渐渐放松，答应去上学。李云云针对她的优点，给她报了学校的诗朗诵比赛，她获得了二等奖，很开心地流下了眼泪，她证明了自己，也从内心感受到了同学和老师对她的认可及关心，当即向老师发誓要做个好学生。 人们常说“教师无小节，处处是楷模”。李云云深深懂得，“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，凡是要求学生做到的，她自己首先做到。凡是不让学生做的事，自己先带头遵守。学生、家长们都知道她很累，班干部们一下课就主动要帮她改作业，给她打电话说：“李老师，有什么需要我们做的，你说一声，我们来做，您要多休息！”虽然这些付出换不到金钱，但是换到了学生的成长，家长的信任。今年年初，李云云家中发生重大变故，一时间她情绪崩溃。家长提出过让她少做一些，多休息，她婉拒了。作为教师，李云云认为她不仅应该教会他们知识，也应教会他们坚强，学会协调生活与学习，向他们传递正能量。 李云云一直努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生，在课堂教学中采用“生生互动，师生互动”的方法，活跃学生的思维，引导学生质疑、调查、探究，形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和自己的教学风格。李云云连续14年担任班主任工作，所带班级年年被评为优胜班级。2010年李云云荣获市级“骨干教师”荣誉称号；2014年12月荣获全国英语教学能手光荣称号，2015年3月荣获全国英语名师称号。 李云云热爱教育事业，全身心地奉献于教育工作中。德育工作是一座舞台，让她体验了各种角色；班级工作是一个炼炉，使她练就出一身本领；班级还是一个大家庭，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，她将继续为学生服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。她的梦想从未改变：为孩子们营造一个爱的港湾，使他们拥有一个五彩缤纷的初中生活，让初中里的每一天都是精彩绚烂。 | 
