1月16日下午,在江西九江永修县某中学物理课上学生玩mp4与老师争执,老师情绪失控之下扇了同学几个耳光,事后老师遭学校处罚。 1月17日,在广东佛山顺德区郑敬诒职业技术学校,老师发现一名学生在课堂上用手机看视频,于是要求学生不准上课玩手机并上交手机遭到学生拒绝和粗口辱骂,老师气愤之余将学生按倒在地强行没收了手机。这一幕被其他学生用手机录下并将视频上传至网络,引发广大网友热议。事后学校肯定老师工作责任心,但为了消除影响,依然决定对其进行停职检查处理。 短短两天,接连出现类似事件,不禁引人反思。近些年来,随着互联网的发展和智能手机的普及,人们进入信息社会,智能手机成为人们一年24小时形影不离的标准配置,很多人甚至有2部手机,连广大中小学生也用起了手机。 但手机进课堂严重影响了学生的学习,为此不少学校明令禁止学生上课使用手机,甚至是禁止学生将手机带进学校。但仍有不少学生禁不住手机方寸屏幕的诱惑,无心课堂学习偷偷摸摸玩起手机,这样既影响了自身学习也影响了课堂秩序。老师本着教学职责不能坐视不管,但往往得不到学生的理解和配合,于是就上演了一幕幕类似的“课堂风云”。 学校禁止学生上课玩手机自然无可厚非,课堂本是学生学习之地,玩手机看视频自然不对。但为什么一直杜绝不了?信息时代,完全禁止学生使用手机也不现实。 正确的做法应该是合理引导学生使用手机,诸如用手机上网查阅学习资料,网络学习交流,以及学习之余娱乐放松都是可以的,但中小学生因年龄小自制力差难以完全自律,这时候就需要加强教育引导,这不仅是学校的事情,家长也有责任和义务。 |
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